教會消息

~教 會 (五月)消 息~
——2014年第季的讀經日程,目前還有剩餘,歡迎弟兄姊妹自由拿取,人手一本天天享受上帝話語甘甜。
——宣道會南區四堂家庭聯誼活動在5/17(六)上午10:00於教會舉行,邀請弟兄姊妹一起來參加,我們邀請到1919救助協會的廖主任,來分享他們的事工。
——5/15 10:00,羅佑任弟兄在海總進行尿道結石取出手術,請代禱

2011年5月18日 星期三

笑話一則!

給在地獄工作的同仁們


有三個人, 分別來自外商公司, 傳統企業跟台x, 
 
在一次意外事故身亡後 , 通通在陰曹地府碰面排隊. 
閻 王 跟他們說 , 因為事發突然, 
 
他們都還有一次機會可以打電話回陽間 , 
 
跟親朋好友交代一些後事。 
 
外商公司的打電話給老婆, 
交代清楚自己銀行的存款要如何處置, 
  
一共講了 5 分鐘。講完後他問閻 王 說要多少錢 ? 
“5
萬元 
 
他覺得不貴,當場開了張5萬元的支票給閻 王 , 
便瀟灑地走回座位。 
 
 
傳統公司的心想,五分鐘5萬元?那講短一點吧! 
  
打電話給小老婆,交代清楚自己的股票要如何處置,
只講了 2 分鐘。
  講完後他問閻王說要多少錢 ?
 
  打電話給小老婆,”50萬元”' 
 
他雖然覺得很貴,但還是小 case ! 
  
當場開了張50萬元的支票給閻 王 , 
便開心地走。 
 
 
最後輪到台x電員工, 
  
他心想,好像講的越短反而越貴,那當然要多講一點! 
  
他也沒什麼存款要跟老婆交代, 
也沒時間更沒有錢可以養小老婆,
  
倒是有一堆! 做不完的公事,
當下撥了電話回公司給同事跟老闆, 
把自己還沒做完的工作都交代的一清二楚。 
  
結果一共講了 20 個小時之久。 
 
講完後他問閻 王 說要多少錢?  “ 20 
 
他嚇了一跳,有沒有搞錯啊 , 講那麼久才20 ? 
 
 
便跟閻 王 再確認一下。 閻 王 回答說: 
   因為從『地獄』打到『人間地獄』, 算【網內互打】.....

2011年5月14日 星期六

感人網路文章分享:運將老爸的眼淚

運將老爸的眼淚          文:張傑

人,天生就不自由,因為無法選擇父母。

 生在一個破碎家庭,注定從小要承受更多心理煎熬、旁人的異樣眼光,甚至冷嘲熱 諷;儘管比別人加倍努力,還不一定能出人頭地;一不小心,就會安於平庸,把家庭背景當成自甘墮落的藉口。

 這兩年,臺灣社會更加M型化,貧富差距拉大,教育資源的差距也跟著拉大,在討論 教育問題時,常有人用「命定論」的口吻,給那些弱勢家庭的孩子宣判死刑:認為他 們沒錢讀雙語幼稚園、沒錢補習、沒錢讀貴族私校、考不上明星高中,輸在起跑 點,注定矮人一截。

 但真的這麼宿命嗎?
 
底下我要講的這個故事,是我跑教育新聞十幾年來,少數在採訪過程強忍住不掉淚的感人故事。男主角是個不向命運低頭的單親技職生,是如此拚命向上,讓人心疼、憐 惜,更讓人不禁豎起大拇指,要為他致上最高敬意。

他原本有個美滿家庭,但在國一時,父親經營車行失敗,欠了大筆債務,房屋被查 封,媽媽非常瞧不起丈夫,就收拾行李離婚跑人了,在理髮店工作,留下他和他姊 姊;更悲慘的是,連他姊姊也唾棄爸爸,從沒給好臉色看,最後也跟著離家出走,不知去向,留下父子倆相依為命。

 為償還大筆債務,爸爸靠行開計程車維生,車子是租的,每天固定要繳錢回車行,遇 到不景氣時,跑不到客人,有時都還要倒貼租金,某次繳完租金,身上只剩下十塊錢坐公車回家,連飯都沒得。

他中學六年全勤、早早到校,這是孝順爸爸最好的方法 因為收入少,父親只好在關渡山上租間廉價的小房子,他每天上學要步行半小時才能到關渡捷運站搭車到校,但 他從國中到高職都拿全勤,每天總是班上到校最早的前幾名,因為他說,「這是孝順 爸爸,不讓他擔心最好的方式」,父親無法給他什麼,一切得靠自己努力。

 在青春期遇到父母離婚,加上生活困頓,他國中成績很難不被影響,高中考得不理想,後來就讀學費比較便宜的南港高工模具科,也就是專門培養「黑手」的地方。

 在臺灣,中學生被畫分成兩種階級,一種是將來準備考大學的普通高中生,另一種是 為就業準備,或只能考次一級四技二專的高職生。
 
很奇怪地,臺灣的高中和高職生很少交流,且後者常被前者看不起。

 來自弱勢家庭,卻因在升學之路矮人一截,就被歧視為「次等國民」;尤其讀高職模具科當黑手,更形同以前國中放牛班,前途不被看好,好像一步「死棋」。

但他並未因此自甘墮落,高職三年依舊拿全勤獎,成績永遠保持前三名,平時同學討論哪裡有好玩好吃的,他都是默默聽著、一聲不吭,因為他沒有錢,更沒時間讓他揮 霍青春。

 日研社副社長,通過日語四級檢定;還利用假日到師大外語中心學法文,班上他最小,卻最認真;他不像許多明星高中生很自私、只會死讀書,課餘他當志工,是學校圖書館及動物園的長期義工,證書獎狀厚厚一疊。他善用生命中的每一刻,高職畢時已考上兩張證照,拿過科展優等,是北市特殊優良學生,還榮獲十大傑出高職生獲 教育部長表揚。

 被北一女同學拋棄,刺激他出人頭地

 但真正推他一把的,卻是拋棄他的北一女學生!
 他和她是國中同學,彼此互有好感,沒想到畢業後,一個上北一女,一個卻只考上南港高工,兩人等於被分發到不同世界,北一女交一個南港高工的男友,潛意識可能覺得丟臉、擔心被人笑。但她並未因此和他斷絕來往,他的電腦繪圖能力很強,總是幫女孩應付所有大大小小的美編、壁報;北一女選修電子計算機概論,老師出了六道習題,都是他抓刀代答。
 
有一天,他終於忍不住愛意,問她:「妳能不能當我女朋友?」沒想到她冷淡地說:「我們只是同學而已。」更讓他傷心的是,她說已有男友,也就讀明星高中。
 
「讀高職的男生,就不是人嗎?就不能公平競爭嗎?我長得也不差呀!(事長得滿帥的)」

 他知道這女孩,就像他的媽媽瞧不起他爸爸一樣,這讓他憤憤不平,覺得被利用,轉成激發他向上的強烈動機。

 「老師,只剩高三這一年,我不補習考得上國立大學嗎?」有天他找模具科的邱老師面談,老師聽他娓娓道出心路歷程,覺得好心酸,發誓一定要拉這孩子一把,鼓勵他大有機會。

 於是他每周訂定讀書計畫,鎖定推甄臺科大高分子工程系,才高三上就已準備好厚厚 一疊推甄資料,果然順利錄取。爸爸知道兒子考上臺科大,真的很高興,卻也很憂心,因為,他爸爸還沒還清債,根本出不起學費,只好很難過地告訴他:「要讀,只 能自己想辦法出學費。」

  他大學四年,打工了六個多學期,還賺錢給老爸。就這樣,大學四年來,他沒向爸爸要過一毛錢,除了第一學期用助學貸款,其他六個多學期,他都拼命打工付學費跟生活費,甚至還拿錢給爸爸補貼家用。

但他並未因此犧牲功課。這四年來,他犧牲所有休閒、玩樂,不像一般大學生逛街、花錢、治裝打扮、到處聚餐、唱KTV,他根本沒時間,也沒本錢。他連女朋友都不 敢交。生活除了打工,就是讀書。

 由於對於高職學的模具、機械較有興趣,大四那年,他跨組考研究所,竟然榮登臺科大自動控制所榜首,同時更考上臺大機械所。

 放榜當天,他去找教授,教授一個個問錄取生讀什麼高中、什麼大學畢業?每個幾乎都是建中、附中、竹中、臺大、清大、交大,一路讀明星學校。
 
問到他時,他很坦然地說,臺科大。教授說:「哦~不錯啊!什麼高中畢業?」「南港。」「南港高中?」他搖搖頭:「南港高工。」教授看著他,點點頭。他大概是所有錄取生「出身」最低的一個,也就格外讓教授好奇與敬佩。

兒子考上臺大,老爸為何覺得丟臉,泣不成聲?
 
他錄取臺大後,先向高職邱老師通報喜訊,找完臺大教授,再打電話給正在開計程車的爸爸,告訴爸爸,他考上臺大研究所了,要爸爸也要勇敢活下去。

 他爸爸接完電話,當場淚如雨下,再也無法做生意,一路開著車回家,然後打電話給邱老師,一邊講、一邊哭:「老師,真的很感謝你──(啜泣),今天我在大業路紅綠 燈下,接到兒子考上臺大的電話,一時全身發麻無力開車,隨後放聲大哭,把後座的 乘客嚇壞了。」
 
明明兒子考上臺大,是件很光榮的事,運將老爸卻一點也高興不起來:「因為我覺得 好愧疚,這四年來,我沒給過這孩子一毛錢,他考大學、研究所,我沒出過半點力,他卻這麼爭氣。我這苦命的孩子,爸爸沒有盡到做父親的責任,讓你自己長 ..... 」落魄的老爸泣不成聲。

 「這些年來,女兒沒給過我好臉色看,早已唾棄我,目前離家不知落腳哪裡。只有兒子對我不離不棄,還常問我『爸爸你過得去嗎?』、『爸不用擔心我,我已領薪水了』、『爸,開車不要開得太晚』,他考上臺大,我只有慚愧,不敢有喜悅......。」

 (聽 邱老師講到這一段時,我別過頭,因為眼裡已泛滿眼淚)
 
當老婆跟女兒相繼離去後,若非這兒子還在身邊,勇敢地為了自己和爸爸而活下去,三不五時給老爸噓寒問暖,這一文不值的運將,早已沒有活下去的勇氣。臺大研 究所放榜那天,兒子打電話來,鼓勵老爸,也要勇敢活下去,讓他徹徹底底潰堤了,一個客人都不能載,就這樣哭了一整天。

邱老師後來把這個故事告訴鄭姓同事,同事再轉述給就讀臺大中文所的女兒聽,她聽了熱淚盈眶,曾寫下這個故事,很多網友轉載。
 
她文末說:「我想,這孩子一定會成功的,在那樣的逆境,是我怎麼想都沒辦法想像的,從來不愁吃不愁穿的我,真的可說是十分汗顏,當我還在想著買多少化妝品、買 多少衣服時,當我還在計較著怎麼我的錢都不夠我吃喝玩樂加打扮時,有人這麼辛苦 而又勇敢的生活著。」

「這是千真萬確的事實,就發生在今天的臺灣。在這個時代,勇敢的人,依然存在。

(謹以本文獻給每天奮鬥不懈的單親兒,及每天鼓勵弱勢中小學生的偉大老師!)

2011年5月7日 星期六

萬人面像

1、每人發一張紙,寫上自己的名字。
2、畫你右邊同伴的臉型,然後然後交給右手邊的人。
3、畫你右手邊同伴的耳朵,然後然後交給右手邊的人。
4、畫你右手邊同伴的眼睛,然後然後交給右手邊的人。
5、畫你右手邊同伴的眉毛,然後然後交給右手邊的人。
6、畫你右手邊同伴的鼻子,然後然後交給右手邊的人。
7、畫你右手邊同伴的嘴巴,然後然後交給右手邊的人。
8、畫你右手邊同伴的頭髮,然後然後交給紙上名字本人。
9、請本人大膽分享你的面像是如何獨特。

2011年5月2日 星期一

網路流傳文章:給馬總統的一封信

給馬總統的一封信

      十七年前我在沒有心裡預備的情形下投入了青少年輔導工作。當時,因著許多父親的外遇,造成許多單親的孩子,看見一群流離失所的青少年,被幫派吸收,被學校 忽略,被同學欺負,在最需要被引導的青澀年紀,因著父親的缺席,在成長的過程中載浮載沈,他們的痛苦和掙扎令人傷痛!青少年,是最渴望父親可以成為心中英 雄的時刻,父親的缺席,是他們生命中難以彌補的痛。
     那個年代的母親是偉大的!守著孩子,茹苦含辛,養育孩子長大。
     十幾年後的今天,是母親出走的年代。許多父母生下孩子,爸爸外遇了,媽媽也不再甘願守著孩子,把孩子交給祖父母,媽媽也走了。「隔代教養」是個新名詞,代表著孩子們更大苦難的開始。同時,也是新的社會問題的開始。今天許多邊緣的孩子,來自於隔代教養的家庭。
     許多孩子恨他們的父母。為什麼把我生下來,卻不能養我?照顧我?為什麼只顧自己?既然如此又為何要生下我?這是許多隔代教養的孩子憤怒的呼喊!
    今天,大人們都很強調自己的權利。但孩子們的權利呢?如果孩子可以選擇,他會願意選擇成為未婚生子的那個孩子嗎?如果孩子可以選擇,他會願意被同性戀的父 母收養嗎?如果孩子可以選擇,孩子會願意父親外遇,母親外遇,為了追求自己情慾的滿足,而必須忍受孤獨和羞恥嗎?如果孩子長大,要寫一遍作文:「我的父 親」或是「我的母親」他要如何去描寫自己的父母呢?他可以以他的父母為榮嗎?
    大人們可以有選擇的權利,小孩卻沒有選擇的權利。甚至,連發出聲音的權利都沒有。作為青少年的輔導,我很想替這些弱勢的孩子發聲。
    作為父親,我也想要為自己的孩子發聲。
    我有一個小學五年級女兒。有一天孩子告訴我,老師告訴學生,可以有性經驗的體驗。我很驚訝學校的教導,如果,萬一孩子懷孕怎麼辦?孩子被騙怎麼辦?民國一 百年的學期開始,教育部將把「兩性平權運動」和「多元情慾」和「同性戀議題」放入教育課程,對一個父親而言,我感到震驚與痛心。
    「同性戀議題」是爭議性的。既然是爭議性的,可以讓社會大眾有更多的空間去討論,遊行也好,媒體也好,大學的學術討論也好,都是民主社會開放多元的象徵,我們不應壓抑任何一種聲音。包括同性戀的聲音。
     但是,放在小學和國中的教育是另外一件事。這關係到孩子們未來一生的價值觀和判斷能力。當孩子們還無法自行判斷時,灌輸孩子一種爭議性的觀念,這是一種價值觀的霸凌!一個強迫!一種思想的霸凌。
    小學和國中教育是基本的教育,應該教導孩子確定的真理,而不是爭議性的敏感議題。我不反對讓同性戀議題有聲音,我贊成不應該歧視同性戀,但是,把他放在教科書裡並不能解決問題,反而,擴大了社會問題。
    我懷念過去的年代。母親願意犧牲自己的青春,養育因著戰爭或是外遇失去父親的孩子。孩子因著母親的犧牲終於長大成人成為有用的人。那是一個在艱難的日子彼 此感恩的年代。現今的時代,高舉著個人的權利,卻忽略了作為父親與母親的責任,高舉著情慾滿足的權利,而忽略了在大人「情慾」權利被滿足的背後,許多無辜 受傷的孩子。
    我知道,政府和學者說:我們可以補助這些孩子,政府可以作預算增加更多的社工人員。如果你問一個小學一年級的孩子:「你要政府的補助,還是要爸爸和媽媽?」您可以找一個民調機構做做調查,結果很容易知道。
    十年前父親出走家庭,造成許多的單親家庭,十年後的今天,母親也出走家庭,造成所謂的隔代教養問題。今天生育率降低,人們對婚姻和家庭失去了信心,這一代 長大的孩子,怎麼會對家庭和婚姻有信心呢?自己的遭遇,不是單親就是隔代教養,誰還想生孩子,經歷自己所經歷的痛苦?我們對自己都失去了信心!這不是政府 的補助可以解決的問題。
    現在,教育部還要把爭議性的「同志議題」強加在國民教育之中,未來十年,我們的社會會更好嗎?我們對婚姻和家庭會更有信心嗎?我們的孩子會更幸福嗎?教育 部要達到的目的是什麼?把這樣爭議和敏感性的議題放在教科書裡,是想要塑造什麼樣的孩子?教育部的夢想是什麼?
      懇請馬總統三思,這個決定將影響未來下一個十年!一個家庭中父親走了!母親也走了,為了大人的情慾,情慾實在偉大,偉大到足以犧牲孩子的家,足以放在小學和國中的教科書裡。我不知道,這樣下去,若是成功的把家庭價值毀滅了,對國家和教育的未來貢獻是什麼?
      期待,所有與我有相同擔心的家長,一起站出來,表達我們作為一個家長的聲音!